Подскажите, занимались ли вы с ребенком по каким-либо методикам раннего развития? Ходили ли в какие-нибудь школы? Моей кнопе 1.9 хочу в школу раннего развития завести. Не рано ли? И нужно ли это вообще ребенку?
Сетевое издание|18+|||
Через социальные сети
Через аккаунт на сайте
oC
oC
Погода | Сегодня | |
oC
oC
Завтра | |
Раннее развитие
Сообщений: 4
• Страница 1 из 1
| Автор | Сообщение |
|
21.08.2019 22:34:03
Раннее развитие
|
|
| Ответить с цитатой | |
|
09.04.2020 16:25:11
Re: Раннее развитие
Никаких особенных методик. Просто люблю, играюсь, и воспитываю как считаю нужным. Нашей доченьке скоро три. Сообразительная, шустрая о умненькая. Только со счетом проблема, математика наверное не наш конек)
|
|
| Ответить с цитатой | |
|
28.04.2020 09:41:10
Re: Раннее развитие
Считаю непарвильным лишать ребёнка детсва, ведь потом всю жизнь придётся учиться, работать и развиваться.
|
|
| Ответить с цитатой | |
|
14.06.2020 07:14:29
Re: Раннее развитие
Пусть ребенок развивается так как это дано природой. Не лишайте его детства
|
|
| Ответить с цитатой |
Сообщений: 4
• Страница 1 из 1
Конференции
Последние сообщения
Информация
Сейчас на форуме
Всего посетителей: 2, из них зарегистрированных: 0, скрытых: 0 и гостей: 2
Сейчас этот форум просматривают: нет зарегистрированных пользователей и гости: 2
Сетевое издание СМИ «ПензаИнформ» |
Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор).
Свидетельство ЭЛ № ФС 77-77315 от 10.12.2019 года. Учредитель ООО «ПензаИнформ». Главный редактор — Языченко Т.С. Телефон редакции 8 (8412) 200-170, e-mail: editor@penzainform.ru
Копирование и использование полных материалов запрещено, частичное цитирование возможно только при условии гиперссылки на сайт penzainform.ru.
Гиперссылка должна размещаться непосредственно в тексте, воспроизводящем оригинальный материал penzainform.ru. Для читателей старше 18 лет.
Редакция не несет ответственности за информацию и мнения, высказанные в комментариях и новостных материалах, составленных на основе сообщений читателей.