Форум

Чащина Л.В. достаточно времени простояла у доски. Уровень ее профессионализма и обсуждать не стоит. А вот про других лучше промолчать.

Простоять у доски и руководить системой - это, как говорят в Одессе, не одно и тоже. При Чернецовой, Тактаеве, а уж тем более при Голодяеве система не только зад власти лизала, но и выполняла свои функции по обучению и воспитанию. При госпоже Чащиной за год система выродилась в прислужница Едимроссию. Дай бог Маркина сумеет выровнять эту ситуацию.

Поменяли шило на мыло. Управление образования вообще надо разогнать: десятилетиями там сидят чинушки-бездельники.

Помню в одном интервью для школьной газеты Чащину спросили, какая у нее мечта. Она ответила: иметь собственный ресторан.
В этом ответе вся ее суть - она педагог не по призванию, она обычная карьеристка. Пусть по жизни подвернулся не ресторан, пусть педагогика, но только как источник денег и власти.
На ее звание "учитель года" работала вся школа - от идеи урока, позаимствованной у более опытных учителей, до пошива за счет школы костюма в ателье. Учителя, хореографы, театралы в запарке работали на нее в этом конкурсе.
Сравнивать есть с чем - выдвигались на конкурс в разные годы и другие учителя, им тоже помогали, но это было как дополнение к их личности, а не почти полная подмена.
Согласилась она участвовать в этом конкурсе только после того, как посчитала все вытекающие бонусы - стала завучем, получила квартиру от города.

Многие дети к ней в целом хорошо относились, особено, когда она только начинала, но тут есть тонкий момент. Есть учителя, которые любят детей, а есть такие, которые зарабатывают видимость авторитета путем сокращение личной дистанции между учителем и учеником, чтобы казаться современной, понимающей... Подростки часто на это ведутся.
Есть такой тип учителей - по жизни они курят, пьют, матерятся, имеют свободные отношения с противоположным полом, такие хабалистые мужики и бабы, они могут и детям внушать, что в жизни надо попробовать все, детям это нравится, но это не педагоги с большой буквы. Черты этого типа есть и у Чащиной, детей она не любила по-настоящему, не вникала в их внутренний мир. Она просто добивалась своих карьерных целей - завуч, директор школы, минобр... Но правильных качеств руководителя, чтобы удержаться на вершине, чтобы иметь настоящий авторитет, у нее нет. Энергичная, может кого-то и увлечь, но внутреннего воспитания, культуры, взвешенного ума, чуткости, мудрости у нее никогда не было, все резко, все с плеча, унизить, загнобить неугодных, а вот высшим будет поддакивать, изображать лояльность, верность. Все дружки-подружки примерно такого же типа, с ними будет сплетничать об этих самых высших.
Так что жаль наше управление в сфере образования, если такая особа смогла выбиться на высокие руководящие должности и своих подруг рассадить. Да и вообще образование жаль. Развалили, как и медицину.

Похоже, директриса 55 лицея тоже такая.

Сейчас время такое - эпоха "эффективных менеджеров", пыль в глаза хорошо пускают, а за искусственным фасадом пустота.

Гость писал(а):
> Сейчас время такое - эпоха "эффективных менеджеров", пыль в глаза хорошо
> пускают, а за искусственным фасадом пустота.
Да, были монстры пензенской педагогики! Ивлиева, Фомина, Никулин, Голодяев, Шарошкина...много было. Кое-что осталось, слава богу. Но, когда политик регионального масштаба заявляет педагогам, что их будут оценивать по результатам очередных выборов...Это уже за гранью. Даже в Совдепии до этого не опускались!

11.45. Спасибо, открыли глаза! Жаль, что дети все это видят и, надеюсь, не понимают...

Гость писал(а):
> Простоять у доски и руководить системой - это, как говорят в Одессе, не
> одно и тоже. При Чернецовой, Тактаеве, а уж тем более при Голодяеве система
> не только зад власти лизала, но и выполняла свои функции по обучению и
> воспитанию. При госпоже Чащиной за год система выродилась в прислужница
> Едимроссию. Дай бог Маркина сумеет выровнять эту ситуацию.

Тактаев и Голодяев ещё как зад власти лизали.

Гость 11:45, как Вы точны в характеристике Лилии! В интервью "Улице Московской" она себя позиционирует себя человеком из интеллигентной семьи. А с подчиненными часто ведёт себя как с базара: орёт, визжит, истерит, матерится.

В этом интервью она много красивых слов наговорила, в том числе, что в педагогику пришла не ради денег, а работать за идею, и что вести урок у доски для нее главный кайф жизни до сих пор. Вот только после отставки почему-то к доске на учительскую зарплату не вернулась ни ради идеи, ни ради кайфа.

она себя позиционирует человеком из интеллигентной семьи
---
Семья педагогов не всегда гарантия интеллигентности, часто заниматься своими собственными детьми учителям некогда.

Лицо у Марковой имеет весьма интересные пропорции

А при чем здесь пропорции лица? Непонятно...

в гимназии 13 асфальт положите на территории уже 3 года обещаете.