Форум

Заявление колоективное на имя лирнктора, чтобы убрали второй иностранный. Только куда их учителя пойдут тогда...А в 9 классе для экологии поздно.

Второй иностранный язык уже вводили

В школе всякой всячины, которые и уроками назвать нельзя-доп часы для учителей:семье ведение, ОДНКНР(даже не знаю как расшифровывается, но это школьный предмет),ещё парочка таких непонятных в 66 школе проводились. Для чего они были? О чем? Вместо этих некчемных предметов часов не хватало на важные и нужные предметы, добавлялось количество уроков, суббота-учебным днем была до 2021уч года.

Литературное краеведение, родное краеведение, родной язык, родная литература, география ПО, история Пензенского края, ЗОЖ, основы местного самоуправления, основы ведения предпринимательства- зачем это всё? Учебников нет, домашнее задание-доклады и рефераты.

По сути урок биологии, на деле уборка прилегающих территорий

[quote="Гость"]Заявление колоективное на имя лирнктора, чтобы убрали второй иностранный.[/quote]правильно, зачем вашим детям знать иностранные языки

[quote="Гость"]зачем это всё? Учебников нет, домашнее задание-доклады и рефераты.[/quote]а вы в институте учились? доклады и рефераты это самостоятельный поиск материала, его индивидуальная переработка и изложение того что вы поняли. Это самостоятельная работа. Это не "открыл готовый учебник, прочитал, завтра рассказал, если спросили, а не спросили то и еще лучше, и успешно забыл". Это поиск информации и изучение, самостоятельное. Дети учатся думать.

[quote="Гость"]Гость|03.09.2021 13:08|

Литературное краеведение, родное краеведение, родной язык, родная литература, география ПО, история Пензенского края, ЗОЖ, основы местного самоуправления, основы ведения предпринимательства- зачем это всё? Учебников нет, домашнее задание-доклады и рефераты.[/quote]люди опомнитесь, это в первую очередь дети, а не научные работники. Это не должно быть в форме предметов для изучения. Этим должны заниматься освобожденные классные наставник (раньше - классные руководители)Это -посещение музеев, выставок, театров, природы, а не протирание штанов и забивание мозгов. Уроков и без того хватает.

[quote="Гость"]Это не "открыл готовый учебник, прочитал, завтра рассказал, если спросили, а не спросили то и еще лучше, и успешно забыл". Это поиск информации и изучение, самостоятельное. Дети учатся думать.[/quote]предлагаете детям сидеть за компьютером сутки напролет. Ребенок должен развиваться и физически, больше быть на свежем воздухе, заниматься спортом. А информацию он будет искать в колледже и институте

[quote="Гость"]предлагаете детям сидеть за компьютером сутки напролет. Ребенок должен развиваться и физически, больше быть на свежем воздухе, заниматься спортом. А информацию он будет искать в колледже и институте[/quote]совсем не обязательно за компьютером. Родная литература, краеведение, география - ПО, все это есть в библиотеке. Можно прекрасно прогуляться по свежему воздуху в библиотеку, взять книги, по ним составить реферат. И компьютер не нужен оказывается. Потом можно и спортом заняться, если конечно именно спортом, а не бестолковым шатанием по улице в комапании шалопаев.

14 37 Наши знают. И китайский тоже. И корейский. Кому тяжело, могут отказаться.

14.40 Раньше так было. Когда информацию в книгах и назетах в читальном звле искали. Теперь печатают, не читая.

Смешно всë это про экологию, там в классе за день целый мешок одноразовых стаканчиков набирается, а сколько их со всех классов за год и далее?.)) весь город в грязи, маски эти валяются, мусор по лесам и оврагами, а то, что забирает мусоровоз - в общую вонючую свалку скидывают ( апреля реформы и новых тарифов))

17.35 много, однако, у вас в детстве свободного времени было

Дети в личной бутылочке воду приносили в школу. Никаких стаканчиков.