Форум

))) своих хватает))

[quote="Гость"]Закрыли на карантин, но область вышла в желтую зону. Это как понимать?[/quote]дальше будет хуже,что тут непонятного.

Вся зараза идёт от фекалий что разбросаны по всему городу,Пензе необходимы уборные из дерева или камня в которых люди цивилизованно будут складывать свои каловые массы,это удобно для обработки хлорной известью,а сейчас всё раскидано по дворам и подьездам,люди опомнитесь сейчас 21век на дворе,при ссср таких зараз не было, потому что было огромное количество туадетов по всему городу.

Все это так расхолаживает детей. Потом родителям будут большие проблемы усадить детей за учебу, уже есть. Сидит такой артемик дома, в потолок плюет на карантине, пятерочки рисуют, все довольны. Придет время поступать, сюрприз будет, да и выбирать не из чего, знаний не нажил.

Рабсила вырастет из сидящих на карантинах зумовцев, так это и нужно, а то умные все стали, поступать захотели.

Одна мамаша знакомая стонет и воет, как много задают ея первенцу, как они занят несчастный, как нет свободной минутки. Списыванием с гдз он занят, а на уроках в телефоне сидит. Ей бы приглядеться и понаблюдать за дебилушкой, простите, данилушкой своим как следует, но некогда, трудится вся в поте лица, на ипотеку пашет, так бы из Больших Засраний не выбрались бы, если бы не роды и капитал, хоть квартиру взяли, ну и что, что до пенсии выплочивать.

Электронный «дистант» - это не предусмотренный ни одним федеральным законом гибрид заочного обучения по учебному плану, заданиям школы и семейного образования/самообразования.
После перехода на него происходит переформатирование обучения из очного в самостоятельное обучение ребенка в заочной форме, когда школьник должен самостоятельно перед экраном монитора освоить определенную программу по конкретному предмету, а потом представить результаты выполненных заданий на контроль учителя.
Отсутствует прямой личный контакт учителя с учеником, учеников друг с другом, их живое общение в большом коллективе, игры на переменах – полностью разрушается социальная адаптация ребенка, его взаимодействие с другими людьми.
Именно поэтому утверждения руководства или учителей из некоторых школ о том, что «дистант» - очное образование, не основаны на фактических обстоятельствах.
«Дистанционное обучение» - это самостоятельное обучение в заочной форме своими силами (силами родителей) под контролем куратора.

Положения п.1 ст.56 Конституции РФ гласит: «В условиях чрезвычайного положения для обеспечения безопасности граждан и защиты конституционного строя в соответствии с федеральным конституционным законом могут устанавливаться отдельные ограничения прав и свобод с указанием пределов и срока их действия».
Учитывая, что в России не введен режим чрезвычайного положения, то ограничение прав и свобод граждан противоречит Конституции РФ.

Гражданин имеет свободу личного выбора в своей жизни, когда его свобода не угрожает жизни и нормальному существованию других людей или безопасности государства.
При этом государство должно не просто быть гарантом прав и свобод личности, но и свести к минимуму вмешательство в частную жизнь человека и не ограничивать его права и свободы.
Таким образом, отказываясь от принудительного тестирования на COVID-19, Вы можете воспользоваться прежде всего, своим правом на отказ от мед. вмешательства

Когда закроют эти рассадники????
1 гимназия все болеют!!!!
В Москве удаленка!!!
Закройте хотябы началку!!!!

Гость писал(а):
> Когда закроют эти рассадники????
> 1 гимназия все болеют!!!!
> В Москве удаленка!!!
> Закройте хотябы началку!!!!

Ты точно не училась даже в "началке". "Хотя бы" пишется раздельно! Тупая буртаска, учи русский язык!

Дистанционное образование вредит не только здоровью учащихся и учителей, но и не дает усвоить материал.

Недовольные «дистанционкой» взрослые утверждают, что перевод на такую форму обучения не эффективен, не обоснован и не подкреплен официальной статистикой по заболеваемости коронавирусом среди детей в возрасте от 11 до 18 лет.

Негативные явления от сидения дома за мониторами у детей: мигрени, рост агрессии и раздражительности, бессонница, депрессия, панические атаки, ухудшение зрения, сколиоз.

Здоровье — не единственная причина, по которой родители хотят вернуть детей в школу. Не все учителя сумели адаптироваться к новому формату видеоуроков, но дают много письменных заданий, не всем детям хватает усидчивости, а родителям — времени и терпения для помощи с уроками. Электронные системы часто зависают, школьники нервничают.