Форум

А какой формальный подход к выставлению оценок в школе. У ребёнка в четверти ,кроме положительных оценок стоят несколько двоек в журнале, а за четверть рисуют отлично.Всё это происходит в присутствии других детей... Можно выходить из школы с пустой , но высоко поднятой головой по итогам четверти. О каком качестве знаний ,может идти речь , если в большинстве случаев , все основано на товарно-денежных отношениях, статуснусти, личностной симпатии и антипатии педагога и ученика и др.

Судя по всему, пензяки только ждали подобающего повода, чтобы высказать свое мнение о работе учителя. При желании можно минусы найти в работе буквально каждого. Напищите свою профессию и мы вам покажем как вы хреново работаете.

При таком отношении к своей работе педагогов, страдают дети психологически , морально и тд.

[quote="Гость"]Судя по всему, пензяки только ждали подобающего повода, чтобы высказать свое мнение о работе учителя. При желании можно минусы найти в работе буквально каждого. Напищите свою профессию и мы вам покажем как вы хреново работаете.[/quote]
мы, родители современных школьников, с молоком матери впитывали уважение к учителям. таково было советское воспитание. но и учителя нас не подводили. они достойно себя вели, с ответственностью относились к своей работе.
и мы в шоке от современных учителей. не от всех, конечно, нормальные люди среди них пока еще есть. но в основном... в основном от звонка до звонк - отчитали лекцию, и досвидос, такая работа у них стала. на каждом собрании обсуждается не повышение дисциплины, не повышение успеваемости - нет нет, это РОДИТЕЛИ должны делать, обсуждается - сколько школе нужно денег и на что. кто сдал, а кто не сдал. и какие мы все плохие.
психологически верный ход. для срывания бабла. родители, узнав, какие они плохие родители, потому что не могут объяснить ребенку, что такое валентность, опускают голову, им стыдно, и на учителей жаловаться никуда не пойдут. чтобы никто больше не узнал, какие ои плохие родители. и... дадут школе денег. чтобы школа поняла, что они родители не такие уж и плохие.
как было в наше время? в наше время учителя знали, что объяснять валентность и прочие ученые премудрости - это их работа и их забота. душу вкладывали. потому мы помним своих учителей, советских учителей, и на контрасте современной школы еще больше их уважаем.

уважения нельзя добиться вымогательством, дорогие современные учителя. причем.... требуют уважения, и кричат что их не уважают - только учителя-вымогатели-истерички. те же, кто уважения достоин, тот его и так получает, и точно так же с презрением относится к учителям-вымогателям.

[quote="Гость"]А какой формальный подход к выставлению оценок в школе. У ребёнка в четверти ,кроме положительных оценок стоят несколько двоек в журнале, а за четверть рисуют отлично.Всё это происходит в присутствии других детей... Можно выходить из школы с пустой , но высоко поднятой головой по итогам четверти. О каком качестве знаний ,может идти речь , если в большинстве случаев , все основано на товарно-денежных отношениях, статуснусти, личностной симпатии и антипатии педагога и ученика и др.[/quote]Очередной раз хочу спросить недовольных оценками: а на что они влияют? О двойках не спорим. А вот тройка или пятёрка? Медали упразднили. Средний балл аттестата ни на что не влияет. Главное ЕГЭ. Учитесь и сдавайте.

[quote="Гость"]Кузьмич зря не скажет. С учителями так и есть. Под старую заунывную песенку "нам мало платят" (под молчаливое одобрение, а то и требования начальства)дерут с родителей 3 шкуры. Ловят единиц, а нужно почти всех подряд. Только с кем останемся?[/quote]

Позвольте не согласиться. Если эта тема про плохо работающих и, соответственно, много получающих учителей стала для него доминантной, то ответьте на вопрос: почему мы не знаем ответа на вопросы, звучавшие 3 месяца еще назад в конференции "За поборы в школе ответят директора". Ну и чем этот свист закончился? ВКБ молчит, хотя прекрасно знает об остроте проблемы. Он, я уверен, и будет дальше молчать, так как в противном случае ему придется признать недостаток финансирования бюджетной сферы. Почитайте также, насколько в ближайшие 3 года проведено секвестрирование всех расходов. Затягивайте пояса, станет хуже.

[quote="Гость"][quote="Гость"]Кузьмич зря не скажет. С учителями так и есть. Под старую заунывную песенку "нам мало платят" (под молчаливое одобрение, а то и требования начальства)дерут с родителей 3 шкуры. Ловят единиц, а нужно почти всех подряд. Только с кем останемся?[/quote]

Позвольте не согласиться. Если эта тема про плохо работающих и, соответственно, много получающих учителей стала для него доминантной, то ответьте на вопрос: почему мы не знаем ответа на вопросы, звучавшие 3 месяца еще назад в конференции "За поборы в школе ответят директора". Ну и чем этот свист закончился? ВКБ молчит, хотя прекрасно знает об остроте проблемы. Он, я уверен, и будет дальше молчать, так как в противном случае ему придется признать недостаток финансирования бюджетной сферы. Почитайте также, насколько в ближайшие 3 года проведено секвестрирование всех расходов. Затягивайте пояса, станет хуже.[/quote]
А где ваши письма в прокуратуру? Вы че хотите чтобы бочкарев сам выявлял и мочил уродов?!

[quote="Гость"][quote="Гость"][quote="Гость"]Позвольте не согласиться. Если эта тема про плохо работающих и, соответственно, много получающих учителей стала для него доминантной, то ответьте на вопрос: почему мы не знаем ответа на вопросы, звучавшие 3 месяца еще назад в конференции "За поборы в школе ответят директора". Ну и чем этот свист закончился? ВКБ молчит, хотя прекрасно знает об остроте проблемы. Он, я уверен, и будет дальше молчать, так как в противном случае ему придется признать недостаток финансирования бюджетной сферы. Почитайте также, насколько в ближайшие 3 года проведено секвестрирование всех расходов. Затягивайте пояса, станет хуже.[/quote][/quote][/quote]
А где ваши письма в прокуратуру? Вы че хотите чтобы бочкарев сам выявлял и мочил уродов?![/quote

А где его инициатива и поручение прокуратуре или Следственному комитету разобраться по этой теме (посмотрите ту конференцию, там сигналов предостаточно) и доложить о результатах? У нас ведь все в стране так: Путин сказал об отмене выборов мэра, через 2 дня готовый законопроект внесен в Думу. А ВКБ знает об этом не понаслышке, еще с тех пор, как 3 года назад была избита девочка одноклассниками в одной из школ за то. что мать не сдавала денег. Собиралось, помню, через день после случая большое собрание в Белом доме, ВКБ что-то там грозно запрещал. И что? Перестали его бояться, что ли? Акела уже не тот?

Следуя этой логике - если зарплаты не платить, то коррупция исчезнет.

[quote="Гость"]Акела уже не тот?[/quote]А при чём тут Акела? Выше уже было всё сказано. Наверху (дума, правительство) делают вид, что образование у нас бесплатное. Т.е. финансирование - достаточное. Среднее звено (область, город) подтверждают это мнение. А вот нижнее звено (директора, учителя) не верят этому. Поэтому ищут средства на ремонт, охрану, видеонаблюдение, досуг и пр. Вот оно - слабое звено - учителя. Не верят они в свои бешеные зарплаты и берут взятки. Ату их!

[quote="Пинцет"]в наше время учителя знали, что объяснять валентность и прочие ученые премудрости - это их работа и их забота. душу вкладывали. потому мы помним своих учителей, советских учителей, и на контрасте современной школы еще больше их уважаем.[/quote]Сейчас разве нет таких учителей и все вымогают деньги за дополнительные знания ?
Но позвольте, ученики сейчас тоже не сахар. Когда я учился - учителя уважали, если кто-то не слушался его могли просто выгнать из класса. Сейчас, насколько знаю, из класса выгонять нельзя, в угол ставить нельзя. Ученик может послать учителя в ж..у (реальный случай), может грозить пистолетом (не так давнишний случай в Ставрополе), может звонить по телефону во время урока, может грозить высокопоставленными родителями и т.п. Как давать знания таким ученикам? Лично я в условиях современной школы бежал бы от нее подальше. Работа учителем в современной России - неблагодарная и бесперспективная. Остается только с благодарностью вспоминать своих учителей, учивших нас 30 лет тому назад.

[quote="Гость"][quote="Гость"]Акела уже не тот?[/quote]А при чём тут Акела? Выше уже было всё сказано. Наверху (дума, правительство) делают вид, что образование у нас бесплатное. Т.е. финансирование - достаточное. Среднее звено (область, город) подтверждают это мнение. А вот нижнее звено (директора, учителя) не верят этому. Поэтому ищут средства на ремонт, охрану, видеонаблюдение, досуг и пр. Вот оно - слабое звено - учителя. Не верят они в свои бешеные зарплаты и берут взятки. Ату их![/quote]

А Вы не могли бы уточнить про "берут взятки"? Репетиторство не взятка, это плата за эффективную индивидуальную работу с отпрыском. Тогда что Вы имели в виду - деньги за уклонение обязанностей дежурного в классе? Коньяк за молчаливый уговор не спрашивать ученика у доски? Сбор на классные или школьные нужды, а он у нас добровольный, как не крути, не является взяткой. А Вы намекаете на личную заинтересованность. А про Акелу я написал, имея в виду то, что у вожака стаи (вспомните, кого американцы в дипломатической переписке называли Альфа-дог, и на региональном уровне есть прямая аналогия) уже силы (возможно, и желание) не те, что раньше.

Очередной раз хочу спросить недовольных оценками: а на что они влияют? О двойках не спорим. А вот тройка или пятёрка? Медали упразднили. Средний балл аттестата ни на что не влияет. Главное ЕГЭ. Учитесь и сдавайте. Прежде всего на психологическое и моральное состояние ребёнка , всё вышесказанное оказывает влияние.Учение - это труд, который оценивается. Попробуйте ребёнка , учитывая все возрастные особенности объяснить, где справедливость, почему нет мотивации ,заинтересованности в успехах ученика............ Отправляете ребёнка на олимпиаду по предметам, подготовте, заинтересуйте, на цельте на результат.....

[quote="Гость"]А Вы не могли бы уточнить про "берут взятки"?[/quote]Про "берут взятки" я привёл лишь крики некоторых из этой ветки. Для меня самого взятка и учитель - тема открытая и не совсем понятная. Я не вижу возможности у учителя брать эти "взятки". Насчёт "вымогательства" очень подробно здесь рассказывали сами учителя. А насчёт Акелы - он вожак среднего звена и обязан рапортовать наверх только об успехах. Не хочет или не может - свободен! Замена найдётся достаточно быстро. Будет от этого лучше Пензенской области? Не уверен...

Репетиторство , очень одобряется в среде педагогов, особенно если будешь заниматься у того же учителя предметника. О каком репетиторстве может идти речь, если в школе предусмотрены часы, для дополнительной подготовки.