"Работа школ в дистанционном формате в связи с пандемией показала бесспорную эффективность использования современных информационных технологий, "цифры" в образовании. Вместе с тем тот же опыт еще раз подтвердил, что эти технологии играют вспомогательную роль. Учителя, урок в классе, диалог педагога и учеников в ходе их живого общения они заменить не в состоянии. Ни сейчас, ни, абсолютно уверена, в будущем", - написала Матвиенко в своем блоге на сайте Совфеда.
По мнению спикера верхней палаты парламента, объектом цифровизации в сфере образования должны стать рутинные операции труда педагога, организации и администрирования учебного процесса, а также операции по управлению школой, сообщает ТАСС.
"Проводить цифровизацию следует аккуратно, я бы даже сказала, осторожно. Считаю правильным и своевременным решение правительства России о том, чтобы цифровая образовательная среда формировалась постепенно. Сначала - в рамках проводимого эксперимента", - заявила Матвиенко.
"Очень важно проследить влияние цифровизации на физическое здоровье детей, их психику. Любые сомнения на этот счет должны быть тщательно изучены, возникающие угрозы, риски, даже малейшие, полностью исключены. В этих вопросах осторожности много не бывает", - уверена спикер верхней палаты парламента.
[url]http://www.penzainform.ru/news/learning/2021/09/01/matvienko_zayavila_ob_effektivnosti_tcifrovogo_obrazovaniya.html[/url]





