Форум

По новой образовательной программе учителя литературы все чаще выбирают для десятиклассников финальный монолог Катерины из пьесы Островского «Гроза». Наполненные обреченностью и драматизмом слова отчаявшаяся женщина произносит перед тем, как броситься в реку с обрыва.
{PHOTO:2}
«Куда теперь? Домой идти? Нет, мне что домой, что в могилу - все равно. Да, что домой, что в могилу!.. что в могилу! В могиле лучше... Под деревцом могилушка... как хорошо!.. Солнышко ее греет, дождичком ее мочит... весной на ней травка вырастет», - прочитала отрывок психолог Ольга Пугачева.

По этическим соображениям журналисты 11 канала не стали называть ни образовательное заведение, ни имя школьника, ни его близких, которые обеспокоены тем, что их чадо должно в рамках домашнего задания заучивать такой суицидальный монолог. Поэтому обратились за консультацией к специалистам.

Психолог Ольга Пугачева считает, что из пьесы, как и из песни, слов не выкинуть и вся русская классическая литература пропитана подобным драматизмом и терзанием человеческих душ. Собственно, с этим никто и не спорит. И здесь главная задача учителя - объяснить, почему и из-за чего все случилось, научить ребят думать, сопереживать и делать правильные выводы.

Но это все при условии, что выстроено общение между педагогом и его учениками, а дети, воспитанные на соцсетях, готовы слушать и слышать, что им говорят. Хотя бы про тот же «луч света в темном царстве».
{PHOTO:3}
«Я ужасаюсь, когда ко мне приходит 8-9-10-й класс: дети - на антидепрессантах. Проблемы начинаются, когда ребенок находится в школе. Лето, каникулы - у ребенка нет проблем», - отметила Ольга Пугачева

Очень любит русскую классическую литературу и врач-психотерапевт Елена Петрова. Если прочитать все произведение целиком, то отрывок становится понятен. Но подростки могут не осилить всю пьесу, а заученные слова «про могилку» останутся в подсознании.
{PHOTO:4}
«Поэтому нужно очень внимательно относиться к тем отрывкам, которые выбираются. Акцент нужно делать для нашего молодого поколения, особенно сейчас, в такое нестабильное время, именно на позитивных каких-то, сильных вещах или на сильных сторонах героев», - сообщила врач-психотерапевт Елена Петрова.

[url]http://www.penzainform.ru/news/social/2021/11/26/penzenskim_shkolnikam_zadali_viuchit_pessimistichnij_monolog.html[/url]

"Пора включить в школьную программу роман "Бесы" Ф.Достоевского" А все остальное уже присутствует...

Ну да! Давайте деткам только про розовых слонов и разноцветных бабочек читать! Будем дуть им в одно место и по ночки ещё и мух с комариками отгонять! А лучше вообще литературу и историю в школах отменить, чтоб не дай бог мысли депрессивные на ум не пришли!

Хоть кто-то признал, что проблемы начинаются в школе.

Суггестия.

Конечно в школе- какой дурак в каникулы пойдёт к психологу, лучше в учебное время сходить, да ещё всех обвинить, чтоб не заставляли уроки учить!

Вот это у вас опыт.

ЕГЭ не сдашь, тебя для меня не существует...Да монолог ещё перед суицидом от первого лица. Прекрасно!

Вот тут как раз и видны уши и ихнего Госдепа и наших грантососов...

А почему не песню - ВСТАВАЙ СТРАНА ОГРОМНАЯ ... Тоже очень патриотично и своевременно.

А почему подростки могут не осилить полностью прочитать "Грозу" Островского? Нам в свое время задавали читать полностью будь то пьесса,или роман,а не как сейчас это делается (из выбранного произведения,только клочек,да еще из середины произведения),естественно трудно понять,если не читал ни начало,ни конец произведения.Почему-то мы осиливали,нынешние школьники НЕ в силах ????

Учителя литературы в школе заставляют детей анализировать и понимать стихи взрослых алкашей, покончивших жизнь самоубийством.

Ясно дело, из песни слов не выбросишь и из пьесы тоже. Но зачем учить наизусть именно этот отрывок? Мало того, что не разделяю взглядов Катерины (если совесть мучит - так не гуляй налево, но если уж гульнула - так молчи и больше не наступай на те же грабли). Никакая Катерина не "луч света в темном царстве", а молодая запутавшаяся девушка, которая задолбалась жить в такой семейке, так и понесло к первому человеку, кто показался ей более "свежим" и на первый взгляд - более адекватным, да ошиблась. Оно и понятно, нервы сдали вконец, во все времена и во всех кругах бывало такое, стрессовая реакция, на эмоциях надурила. Но зачем вызывать эти же стрессы у наших современных детей? Читать и разбирать пьесу, конечно, можно. Но так циклиться именно на этих могилушках - по мне это излишне.

А почему подростки не в состоянии осилить пьесу целиком?? Конечно, это не примитивный тик ток, здесь моСК нужен

[quote="Гость"]Давайте деткам только про розовых слонов и разноцветных бабочек читать![/quote]Давайте поплачем все вместе еще. У нас все ноют и ворчат с ночи до утра. Поколение обиженных жертв. Куда там Катерине до их страданий!