Что можно, а чего нельзя, как себя вести в той или иной ситуации - представители сферы образования региона обсудили целесообразность принятия «Этического кодекса педагога». Иначе говоря, это схема поведения учителя во время уроков и после их окончания.
{PHOTO:2}
«По максимуму, конечно, избегать конфликтов, находить всегда точки соприкосновения со всеми участниками образовательного процесса, находить тот консенсус, который будет удобен для всех и будет лежать в законодательном поле», - пояснил министр образования Пензенской области Алексей Комаров.
{PHOTO:3}
«На какие ценности ориентироваться, нам до сих пор четко никто не сказал. Да, предлагают общечеловеческие ценности, традиционные, выбор, конечно, широкий, но «выбирайте сами, ребята», - отметила психолог Галина Редя.
Именно поэтому пензенские педагоги взяли инициативу в свои руки и собрались за круглым столом, чтобы уточнить, необходим ли их профессиональному сообществу этический кодекс или нет.
{PHOTO:4}
«Учителя с большим стажем не то чтобы против кодекса - они аргументируют это как «не будет ли обесцениваться статус учителя тем самым, что без кодекса мы не умеем себя вести». Молодые учителя наоборот, поддерживают кодекс», - сообщила классный руководитель гимназии № 4 «Ступени» г. Пензы Юлия Сафаева.
{PHOTO:5}
«Здесь надо будет искать золотую середину, и эта золотая середина будет находиться с точки зрения безусловного уважения к учителю, потому что для меня учитель - это святой человек, был всегда и всегда им остается. Но мнение родителей, которые имеют отношение к детям непосредственное и дома видят этих детей, к которым невозможно применить универсальные правила, тоже должно быть», - сделал вывод председатель совета отцов гимназии № 4 «Ступени» г. Пензы Михаил Козин.
По мнению участников круглого стола, будущий «Этический кодекс педагога» должен представлять собой небольшую брошюру с четким руководством к действию. Нигде еще в России подобного документа не существует, и Пензенская область может стать первой в этом направлении.
[url]http://www.penzainform.ru/news/learning/2021/11/30/u_penzenskih_pedagogov_mozhet_poyavitsya_eticheskij_kodeks.html[/url]
{PHOTO:2}
«По максимуму, конечно, избегать конфликтов, находить всегда точки соприкосновения со всеми участниками образовательного процесса, находить тот консенсус, который будет удобен для всех и будет лежать в законодательном поле», - пояснил министр образования Пензенской области Алексей Комаров.
{PHOTO:3}
«На какие ценности ориентироваться, нам до сих пор четко никто не сказал. Да, предлагают общечеловеческие ценности, традиционные, выбор, конечно, широкий, но «выбирайте сами, ребята», - отметила психолог Галина Редя.
Именно поэтому пензенские педагоги взяли инициативу в свои руки и собрались за круглым столом, чтобы уточнить, необходим ли их профессиональному сообществу этический кодекс или нет.
{PHOTO:4}
«Учителя с большим стажем не то чтобы против кодекса - они аргументируют это как «не будет ли обесцениваться статус учителя тем самым, что без кодекса мы не умеем себя вести». Молодые учителя наоборот, поддерживают кодекс», - сообщила классный руководитель гимназии № 4 «Ступени» г. Пензы Юлия Сафаева.
{PHOTO:5}
«Здесь надо будет искать золотую середину, и эта золотая середина будет находиться с точки зрения безусловного уважения к учителю, потому что для меня учитель - это святой человек, был всегда и всегда им остается. Но мнение родителей, которые имеют отношение к детям непосредственное и дома видят этих детей, к которым невозможно применить универсальные правила, тоже должно быть», - сделал вывод председатель совета отцов гимназии № 4 «Ступени» г. Пензы Михаил Козин.
По мнению участников круглого стола, будущий «Этический кодекс педагога» должен представлять собой небольшую брошюру с четким руководством к действию. Нигде еще в России подобного документа не существует, и Пензенская область может стать первой в этом направлении.
[url]http://www.penzainform.ru/news/learning/2021/11/30/u_penzenskih_pedagogov_mozhet_poyavitsya_eticheskij_kodeks.html[/url]