«По ОГЭ в 2021 году есть снижение показателей по детям, сдавшим на 4 и 5, - как по русскому языку, так и по математике. В связи с этим сейчас идет перестройка системы повышения квалификации учителей данных предметов, которые показали заниженные результаты. Наша отправная точка - это те показатели, которые мы сейчас получили», - пояснила она.
Что касается ЕГЭ, то тут тоже есть предметы, освоение которых вызывает озабоченность, - это химия, литература и немецкий язык.
«Особо хочу отметить ситуацию по медалям за особые успехи в учении. За последние три года общее количество учеников и, соответственно, количество претендентов увеличилось. В этом году 355 учеников награждены в Пензе, 14 не подтвердили свои медали на ЕГЭ», - констатировала Алла Маркова.
По ее мнению, это может свидетельствовать либо о необъективном оценивании в течение учебного года, либо о стрессовых ситуациях на экзамене.
«Мы будем привлекать педагогов-психологов, чтобы помочь детям, претендующим на медаль, выйти из стрессовой ситуации и подготовиться к выпускным экзаменам», - подчеркнула и. о. начальника управления.
Выросло число школ с низкими образовательными результатами: если в 2020-м таких было три, то в 2021-м стало пять. Номера Алла Маркова не назвала.
«Эти школы под особым прицелом, так как результаты к нам приходят из Москвы - из Минпроса и Рособрнадзора», - заключила она.
[url]http://www.penzainform.ru/news/learning/2022/02/09/alla_markova_rasskazala_o_trevozhnih_tendentciyah_v_obrazovanii.html[/url]





