Форум

По словам Александра Гордона, второй пензенский гуманитарный форум «Проект «Провинция» достоин стать мероприятием федерального уровня. Итоги двухдневной работы подводили в правительстве области.

«Во-первых, необходимо использовать систему передачи гуманитарной эстафеты городам провинции, во-вторых, сделать форум постоянно действующей площадкой для реализации и обсуждения региональных инициатив», - заявил телеведущий Александр Гордон.

Результаты работы анализировали по секциям, их действовало четыре: «Образование», «Медиа», «Архитектура», «Культура». Последней можно гордиться: в Пензе есть музеи, театры, свои писатели, художники и великое наследие в лице Лермонтова. А теперь еще и план работы на будущее.

«Говоря о том, как важно поддерживать ту или иную национальную культуру, мы часто упускаем русскую. На форуме как раз прозвучали мысли, что ее нельзя забывать», - подчеркнул журналист, театральный критик Григорий Заславский.

За образование ответ держал председатель правительства Юрий Кривов. Он как педагог самые удачные предложения отметил сразу.

«Было сформулировано предложение проведения в школах уроков толерантности. Мне кажется, эта идея заслуживает поддержки. У нас есть и информационные ресурсы, на которые учителя могут опираться», - пояснил Кривов.

Отдельно выделили тему образовательных заведений на селе. Сохранить их не всегда возможно, а еще чаще нецелесообразно.

«Люди уезжают из деревни, потому что нет работы - школы закрываются», - рассказал губернатор Пензенской области Василий Бочкарев.

Третий гуманитарный форум «Проект «Провинция» состоится в 2013-м. Гостей на него пригласят больше. Будут не только москвичи и местная интеллигенция, но также представители соседних регионов.

[url]http://www.penzainform.ru/news/social/2012/10/06/yurij_krivov_v_shkolah_neobhodimo_provodit_uroki_tolerantnosti.html[/url]

Информационные есть у вас ресурсы,а материальные?

Пущщай Кривов публично негра поцелует,так сказать,пример подаст!

А на том же форуме в другой аудитории намного более педагог и ученый Евгений Ямбург говорил о том, что толерантность формируется до 6-6,5 лет, а дальше уже ПОЗДНО!

[quote="Гость"]Пущщай Кривов публично негра поцелует,так сказать,пример подаст![/quote]
Тем самым ты кагбе намекаешь, что сам всех белых арийцев целуешь тока в путь?

Кривов Америку открыл. А то учителя ничего не проводят. Только от этих уроков пользы нет. Надо просто создавать такую атмосферу, чтобы всем было комфортно. А начать нужно с родителей, которые частенько говорят, что не хотят чтобы их дети с черными учились.

А начинать нужно с учителей, которые после 4 урока бегут домой, а ученики - к репетиторам

То что ученики бегут к репетиторам говорит о том, что на уроках они ничего не делают. А вы где же работаете? или не работаете, что приходите следить во сколько учителя домой уходят.

А начинать нужно с учителей, которые после 4 урока бегут домой, а ученики - к репетиторам
Как это связано с толерентностью?

посмотрите что творится в 1 гимназии ученики курят драки на переменах доходят до того что вызывают скорую помощь где учителя руководство или ждут свое время чтобы быстрее убежать домой дополнительных уроков

Начнем с того чьи дети учатся в 1 гимназии. Явно не простых работяг. А у таких родителей дети в основном вот такие. Будут они слушать учителей? Они что уважают крутые иномарки, дорогой прикид. Всего этого нет у учителя.Как нет у него рычагов воздействия кроме убеждения. А кто слушать будет. Родителей-то не слушают. А насчёт так заевшего вас репетиторства: не от хорошей жизни им занимаются. Кроме того если ребенок слушает на уроке, делает домашнее задание он и без репетитора хорошо учится.

Заедает учительство, а не репетиторство - зарплаты у них неплохие. коммунальные услуги - бесплатные - хоть теплицу на сотку ставь и всю зиму оплачивай - компенсируют, газ в сельских частных банях годами не отключают - все для них, любимых, без ограничений - так откуда такая нелюбовь к детям - и у Вас тоже. Они же у всех самые любимые. А если у учителя нет "рычагов убеждения" и авторитета - пусть уходит из школы. Только вот никто не уходит, а все на зарплату сетуют - очень даже она хорошая у них, плюс выплаты по модернизации - это что, они не считают за доходы? Пора уже с них спрашивать за наших детей, не бойтесь, не разбегутся, неплохо они живут, а кто уйдет - не жалейте - учился за корки, так и работает. гроша не стоят те учителя и родители, что детей терпеть не могут - шмотки....... машины .....- сами вы такие поганые.

Я так понимаю вы из деревни. Только там завидуют учителям. Сами обленились: 2 коровы на всю деревню осталось. Кто в деревне работает, они живут хорошо и никому не завидуют, а такие как вы всех ненавидят: учителей, врачей, фермеров.

А бесплатно после 4 уроков работать не собирается!Дома свои дети,а им тоже репетиторы нужны и секции спортивные и т.д.

В чужом кармане, как говорится.... У преподавателя высшей категории ставка - 8500. И "средняя" зарплата выросла из-за увеличения нагрузки. И надо не нагрузку увеличивать, а повышать стоимость ставки. А вы дайте 6-7 уроков, а потом еще внеклассное мероприятие. А потом еще дома к урокам, разным проверкам, мероприятиям надо готовиться... В развитых странах не один педагог не несет такой нагрузки как наши учителя. После проведенного подряд пятого урока у них начинается эмоциональная бедность. Вот поэтому и происходят срывы и раздражение. Да и детки тех родителей (читай выше), тоже с каждым годом становятся сложнее из-за того, что родители просто не умеют (а част о и не хотят) своих чад воспитывать. Там где родители занимаются воспитанием детей. там проблем нет ни с воспитанием, ни с образованием. Так что, "неча на зеркало пенять, коли рожа крива"... (К.Прутков).