Форум

Все умеют пользоваться интернетом, освоили смартфоны, делают селфи, но по старинке сидят и ждут, что придет тётя и научит, а мы ещё при этом будем кочевряжиться. Кому из этих 25 нужны знания на самом деле?

[quote="Гость"]Кому из этих 25 нужны знания на самом деле?[/quote]Иногда нужны не знания, а оценки. Тем более по второстепенному предмету. А все знать по всем предметам невозможно. Вы сами-то что из школьной программы помните?

[quote="Гость"][quote="Гость"]Кому из этих 25 нужны знания на самом деле?[/quote]Иногда нужны не знания, а оценки. Тем более по второстепенному предмету. А все знать по всем предметам невозможно. Вы сами-то что из школьной программы помните?[/quote]
Я учусь всю жизнь, мне всё интересно. На что такое важное они экономят свое время и силы, ещё не работая и не имея семьи? Не надо оправдывать лень и отсутствие воли. Какие знания, в тч по второстепенным предметам, ТАКИЕ И СПЕЦИАЛИСТЫ у нас.

[quote="Гость"]
Я учусь всю жизнь, мне всё интересно. На что такое важное они экономят свое время и силы, ещё не работая и не имея семьи? Не надо оправдывать лень и отсутствие воли. Какие знания, в тч по второстепенным предметам, ТАКИЕ И СПЕЦИАЛИСТЫ у нас.[/quote]
Не бреши, у тебя время уходит на засиживание в этом форуме, учится он..всю жизнь...Насмешил.

[quote="Гость"]Не бреши, у тебя время уходит на засиживание в этом форуме, учится он..всю жизнь...Насмешил.[/quote]Если для тебя учеба только сидение за партой под строгим присмотром Марь Иванны и принудиловка с дом. заданием и обязательной оценкой твоих действий в виде числа, то мне тебя жаль.

Наверное, у учителя терпение лопнуло.
Администрации это не понравится. Но учителю иногда чем-то нужно разбудить равнодушных, не утруждающих себя, зачастую самоуверенных и высокомерных учеников. В то же время не исключено, что учитель слаб и не справляется с работой, и вышеназванная администрация в лице завуча обязана разобраться в данной ситуацией. Конечно, если у нее найдется свободное от составления отчетов для управления образования время.

помню на дне самоуправления вел урок физры у пятиклассников. Соответственно никто не слушался и делали че хотели. Я всех построил переписал на листок фамилии и дал задания на упражнения и сказал - за отказ - два поставлю. Они начали говорить мол у меня журнала нет - а я говорю мол вот на листочке напишу и передам учителю. И одна девочка отказалась чтолибо делать и игнорировала - ну я поставил два. Так она расплакалась ее начали подружки успокаивать мол она отличница что я типа такое делаю) я аж растерялся. Говорю сделай любое упражнение изменю оценку. Она чтото сделала причем хорошо я поставил пять. Она успокоилась и дальше вела хорошо себя.
Я к чему - какой надо быть тупой и низкой личностью, чтобы поставить несколько двоек ребенку? Это какой стресс!! я в 10 классе похоже умнее был, чем эта придурошная училка!

Ответ в конце учебного года будет что ли?

Ответьте же. Вопрос по-прежнему актуален.

длинные отпуска-для городских. в деревне все лето корячимся.

боже мой неуч не должен двойки получать .пусть так и растет недорослью но с пятерками . если трудиться ,а учеба это тоже труд, не хочет то обязательно хоть 20 двоек надо ставить . а если все таки одумается то пусть за каждую двойку отчитается -- как в мединституте .НО больше тройки подобный ученик ничего не достоин . т к за все свои поступки должен сам отвечать а не под юбки мамкам прятаться .

Такая грамотейка уж не училка ли? Кошмар какой!

[quote="Гость"]Такая грамотейка уж не училка ли? Кошмар какой![/quote]
Училкам делать больше нечего, только пемзынфорнм каментить.

Учитель, прежде всего, поставил оценку себе. Нужно задуматься о его поофпригодности.

А как вам такая ситуация: я не верю,что вы решили сами,будите переписывать,поставлю то,что получите. И это классная работа. школа №217